画笔续缘：文峰社区暑期托管第二日温情再续

2025年7月9日，M88“乡”约一“夏”实践团在指导老师的带领下，继续在重庆市江津区圣泉街道文峰社区开展暑期托管社会实践活动。

活动当日清晨，实践团成员们比前一天更早抵达社区活动中心。考虑到部分孩子对绘画工具还不够熟悉，成员们提前将水彩笔、油画棒、素描纸等材料按组别分类摆放，每组桌上还贴心地放置了一张绘画工具使用说明图。孩子们到齐后，实践团成员先是通过一个简单的“色彩猜猜乐”小游戏活跃气氛——成员描述一种颜色的特征，让孩子们举手抢答对应的颜色名称，现场很快响起此起彼伏的回答声，原本有些拘谨的孩子也逐渐放松下来。

（图为志愿者指导绘画）

在延续前一天“我心中的美好世界”主题绘画的基础上，今日新增了“我的暑期愿望”分支主题。绘画过程中，成员们发现孩子们的创作更具针对性：有的孩子在画纸上添了和实践团成员一起做游戏的场景，有的则画出了想去海边的愿望。成员在指导过程中，遇到了不愿动笔的小女孩萌萌。经耐心询问得知，担心自己画不好会被嘲笑。志愿者便坐在她身边，拿起画笔先画了一个简单的太阳，笑着说：“你看，画画就像说话一样，把心里想的画出来就好，不用怕画得好不好。”在志愿者的示范下，小女孩慢慢拿起画笔，在纸上画了一个小小的自己，旁边还画了一颗五角星。

（图为经过志愿者引导后小朋友的绘画作品）

分享环节中，孩子们的表达更加踊跃。除了展示画作，有的孩子还主动提出要把画送给帮助过自己的实践团成员。有个小男孩今天又带来了新画的消防车，他指着画面上的云梯说：“昨天听姐姐说消防员很勇敢，我长大想当消防员，所以画了这个。”

经过两天的相处，实践团成员对与孩子沟通有了更深的体会。成员们发现，相较于单纯的语言交流，绘画更能让孩子们敞开心扉。当孩子们专注于画笔时，他们的情绪会自然流露在色彩和线条中——性格活泼的孩子偏爱用明亮的橙、黄色，内向些的孩子则常用蓝色、绿色勾勒细节。这种无声的表达，让成员们意识到，陪伴孩子成长需要更多耐心和细致的观察，而不仅仅是完成活动流程。

（图为小男生的绘画作品）

次日的活动在孩子们的欢声笑语中结束。实践团成员整理场地时，发现不少孩子偷偷在画纸背面写下了“明天见”。这简单的三个字，成为了实践团继续做好后续活动的动力。接下来，实践团还将准备手工制作、故事分享会等活动，让社区孩子们的暑期生活更加丰富多彩。

来源：化学学院

日期：2025年7月8日