陈平原教授谈抗战烽火中的中国大学

3月4日晚，“精是讲堂”第124期暨纪念抗日战争胜利80周年系列讲座开局之讲在博雅楼504会议厅成功举办，本期讲座由M88文学院、重庆市抗战文史研究基地联合主办。讲座以《抗战烽火中的中国大学》为主题，荣幸邀请到北京大学哲学社会科学一级教授、河南大学近现代中国研究院院长、教育部陈平原教授担任主讲嘉宾，讲座由文学院执行院长、重庆市抗战文史研究基地负责人凌孟华教授主持。M88副校长孟小军、中国语言文学学科负责人周晓风，以及学校教师代表、文学院本科生和硕士研究生到场聆听，现场座无虚席。

讲座现场

讲座伊始，陈平原教授指出，抗日战争不仅造成巨大的人口伤亡和经济损失，更是一场深刻的文化浩劫。然而，战争没有摧毁中国大学，战争期间中国的大学大部分都保留了下来。随着战争的爆发，中国最发达的教育、文化和经济地区相继沦陷，读书人和大学面临严峻的生存挑战。为了躲避战火，他们只能向西南、西北等大后方迁移。这一迁徙过程并非易事，而是一场充满艰辛与奇迹的旅程。为了让大家更直观地了解这段历史，陈教授通过民国时期地图标注了十所大学的西迁路线图，这些大学包括西南联合大学、中央大学、浙江大学、中山大学、武汉大学、同济大学、河南大学、厦门大学、西北联合大学和上海交通大学。大部分大学的迁移过程并非事先设计，而是迫于战火逼近，不得不一再搬迁。

陈平原教授深入讲解

为了深入揭示战争中大学教师的心路历程，陈教授精心选取了十篇当年的珍贵文献，包括日记、演讲、书札、散文、碑铭和著作等，这些文献记录了教授与校长们在战争中的亲身体验和内心世界。以冯友兰的《国立西南联合大学纪念碑碑文》为例，虽然这篇碑文具体谈论的是西南联大，但其所表达的情感，尤其是南渡而能北归的欢欣与赞叹，属于全体内迁高校的师生。陈教授指出，抗战期间，大批中国大学内迁，其意义不仅在于保存学术实力、赓续文化命脉、培养急需人才、开拓内陆空间，更在于彰显民族精神和抗战的坚强意志。弦歌不辍，不仅是教育界的坚守，更是中华民族不屈意志和必胜信念的象征。

陈平原教授从教育史角度分析了战时大学的特点，第一，是在迁徙过程中人生忧患与书本知识合一，因为抗日战争中国大学撤退到大西南、大西北，见识到中国的辽阔与贫困。第二，是生活圈子缩小，教授与学生合一，形成了前所未有的紧密联系。第三，是枪口一致对外，不同政治派别协调，减少了内部的政治斗争。第四，是理想型与幸福感，正如何兆武先生在《上学记》中的回忆一般，青春年华、少年意气，是一辈子最幸福的日子。

陈教授又以十位北大文学院教授为例，探究那个时代读书人的精神状态。作为“会思想的芦苇”，危机时刻的选择并不关乎“知识”，而是“气节”与“情怀”。那个时代的读书人，坚守的不仅是“传道授业解惑”的传统职责，更是中华民族伟大复兴的愿望与信念。与明清易代之际的读书人相比，抗战初期北京大学的教授们，其精彩表现更为可圈可点。

最后，陈教授谈到，之所以反复讲述抗战中的大学故事，旨在反思当下中国大学缺乏的理想性，包括办学理念、大学精神、师生关系和教学方法等。战争初期的迁徙、抗战胜利的狂欢、阴影下的大学生活，以及相持阶段的“读书不忘救国”，所有这些都值得怀念，更发人深思——什么是中国大学最值得珍惜的传统？

师生现场亲切互动

在互动环节，陈平原教授与现场的同学们展开深入地交流，耐心解答了文献整理和AI时代中国教育的挑战等疑问。

讲座持续两个小时，最后由重庆市抗战文史研究基地副主任熊飞宇作了精彩评议，并在同学们热烈的掌声中圆满结束。

合影留念

来源：文学院

日期：2025年3月12日