何易展教授畅谈《地域・族群・意识：文化研究的方法与维度》
2025年5月11日晚，文学院“精是讲堂”在汇贤楼113报告厅开讲。M88文学院何易展教授带来《地域・族群・意识：文化研究的方法与维度》专题讲座，讲座由强中华教授主持，我校汉语言文学(师范)专业部分本科生到场聆听。
讲座伊始，何易展教授从自身学术经历出发，回顾了在古典文献学、中国古代文学的求学和探索历程，提出文化研究需注重地域、族群、意识三大核心维度。整场讲座围绕这三个层面展开，引导学生突破传统认知局限，深入理解文化建构的内在逻辑。
讲座现场
在第一部分“地域：历史的空间性”中，何教授以巴文化为例，梳理了学术界对“巴方”“巴国”地理范围的讨论。他结合《华阳国志》等历史文献，指出巴文化空间从汉水流域向长江上游演变的轨迹，强调地域研究需关注自然地理与人文活动的相互作用。通过对比“地域”与“区域”概念，启发学生思考地理环境对文化形态的塑造机制。
何易展教授举例讲解
在第二部分“族群：文化的面向与张力”中，何教授聚焦文化载体的动态特征，阐释了族群概念的流动性，并以《楚辞》中“兮”字运用为例，分析南方多山环境对语言表达形式的影响。他认为，族群迁徙会引发文化交融，研究时应结合文献考据与田野调查，关注物质遗存与精神传统的关联性。
何教授分享学术见解
第三部分“意识：历史的共同记忆”中何教授提及了巴文化中的白虎图腾、盐神传说等集体记忆符号，强调意识研究对解码文化基因的重要性，并建议学生阅读《史记》《汉书》中相关记载，培养历史文献的敏感度。
在互动环节，有同学提出“西方理论在中国古典文学研究中的适用性”的问题。何教授以汉赋研究为例，提出既要借鉴叙事学等理论工具，更需立足本土文献，避免生硬套用。
强中华教授在总结中指出，文化研究应扎根学术传统，鼓励学生从地域文化入手，夯实文献功底，肩负文化传承使命。讲座结束后，现场同学纷纷表示受益匪浅。
强中华教授进行总结
来源：文学院
日期：2025年5月26日
