音乐学院舞蹈学本科人才培养大会顺利举办

为深化舞蹈学专业教育教学改革，提升人才培养质量，推动学科建设发展，5月22日，M88音乐学院舞蹈系成功举办“舞蹈学本科人才培养大会”。本次大会汇聚了校内外专家学者及师生代表，共同探讨舞蹈学专业人才培养的新理念、新模式与新路径。

大会伊始，舞蹈系系主任于力老师介绍到场专家、老师以及学生代表。随后，舞蹈教研室主任邓婷老师介绍了基于师范专业认证标准全新修订的教学方案，对各年级的课程体系进行了系统性重构，新增创新创业基础课程，课程将结合舞蹈行业特点，通过案例分析、项目策划等方式，引导学生探索舞蹈与文创、教育、传媒等领域融合发展的新路径，为学生未来职业发展提供更多可能性。

在主题报告环节，重庆市南开中学校学生处副主任胡鹰老师发言，建议在学习过程中涉及心理教育，多开设心理学等跨学科交叉培养。重庆第一中学校胡华老师强调要丰富音乐课程，提升老师表达能力，开展舞蹈与相关学科融合实践活动，提升学生社会责任感与沟通能力。重庆市第七中学校王双老师提出专业基础理论学习的重要性，要学会分析讲解相关文化知识，正确地定位到教授对象。璧山区御湖小学李彦兵老师发言：在舞蹈教学过程中，教师需通过扎实的专业能力树立威信，以真诚平等的态度与学生建立信任关系。同时，强调要提升教师的管理沟通能力，从而更好地引导学生成长，激发学生学习积极性与创造力。最后，璧山中学江达科老师提出要舞蹈与音乐紧密相连，舞蹈教师与音乐教师应加强合作，共同组织大型节目排练，打造出更具艺术感染力的舞台作品。这不仅能提升学生的综合艺术素养，还能为学生提供更丰富的实践平台，助力学生在艺术实践中实现全面发展。

在毕业生代表发言环节：2013级舞蹈学专业毕业生代表饶祥辉，现任江北区新村实验小学老师，结合自身工作经历，着重强调了计算机技能在舞蹈行业的重要性，要熟练掌握视频剪辑软件。再次强调要重视专业能力的持续提升，加强舞蹈心理学的学习，帮助学生更好地理解观众心理和自身艺术表达。同时，建议将街舞等新兴舞蹈形式纳入课程体系，紧跟时代潮流，拓宽学生的艺术视野。2018级舞蹈学专业毕业生代表涂莎莎，现任璧山中学老师，建议通过制作精美的PPT来提升课堂吸引力，同时强调了学会舞台背景制作的重要性，还结合自身经验提出对于校园集体舞创编的实用性。

2021级舞蹈学专业学生肖润卓雅和唐艺文，2022级舞蹈学专业学生葛力槊和黎馨蔚作为在校本科学生代表分别发言。肖润卓雅同学表示要重视舞蹈编排，包括节目各方面（服装、灯光、舞台背景等），重视老师表达能力，提升学生专业身体素质。唐艺文同学表示要关注理论课程，促进学科融合，学习心理知识，注重培养对舞蹈的兴趣；加强计算机运用、视频剪辑学习；葛力槊和黎馨蔚同学再次认同了各位专家老师的建议，并根据自身对于课程的经历提出相关意见，肯定了音乐学习的重要性。

本次大会的举办，不仅为M88舞蹈学专业的发展指明了方向，也为校内外同行提供了宝贵的交流机会。学院表示，未来将持续深化教育教学改革，打造特色鲜明、社会认可的一流舞蹈学本科专业，为文化艺术事业输送更多优秀人才。